Projeto eTwinning – Neighbours for a Sustainable Europe

Veja AQUI o Blog e eBook:

Os alunos das turmas do 7.ºD, E, F e J desenvolveram, ao longo do ano letivo, vários trabalhos e atividades relacionados com o 7.º objetivo da Agenda 2030: Energias Renováveis e Acessíveis. Os trabalhos foram realizados em articulação com várias disciplinas (Inglês, Espanhol, Físico-Química, CIDES, Música e HDT) e em colaboração com a escola parceira em Salamanca, Espanha. Deste trabalho resultou um Blog e um eBook onde podem verificar os resultados dos questionários aplicados sobre o nosso consumo energético, as pesquisas realizadas sobre a diversas fontes de energia existentes e muitos outras atividades realizadas pelos alunos do nosso agrupamento e da escola espanhola.

Coordenadora do Projeto – Graciete Inácio

Entrevista sobre desastres naturais

“Os Nossos Avós Eram Cientistas” 

A sala 2 do jardim de infância de Ribamar foi premiada com o 1o prêmio no concurso “Os Nossos Avós Eram Cientistas” - 6ª edição.

“A distribuir conhecimento dos nossos Avós” foi o mote do concurso nacional “Os nossos Avós eram Cientistas”, iniciativa dinamizada pelo Clube da Unesco Ciência, Tradição e Cultura do Politécnico de Castelo Branco.

O concurso foi dirigido a jardins de infância e a escolas do 1º ciclo do ensino básico e teve como objetivo incentivar o gosto pela ciência, através da apresentação de uma tradição explicada em termos científicos, acompanhada de uma história original sobre essa mesma tradição.

A família do Bernardo veio à nossa sala contar a história da tradição da família na apanha e utilização de algas marinhas. Houve o envolvimento das famílias, que juntas foram à praia recolher algas e procederam à sua secagem. Na sala exploraram- se várias utilizações das algas e as mesmas foram envolvidas na terra da horta pedagógica, de forma a enriquecer o solo.

A Educadora

Cláudia Jordão

Exposição patente num mural digital (Padlet) e no corredor da EB de Ribamar.

Os cartazes com figuras femininas de importância reconhecida para a ciência foram elaborados pelos alunos do 9.º ano no âmbito de um projeto de Articulação Curricular (DAC), envolvendo as disciplinas de Físico-Química, Ciências Naturais, Educação Visual, Português; CIDES, e História. Nestas disciplinas foram abordadas as lutas para a emancipação da mulher, em diferentes áreas, com destaque para a sua afirmação na área das ciências, onde os seus grandes contributos nem sempre foram justamente reconhecidos.

DO LIXO AO LUXO

Economia circular & arte

DAC 8º C  Cidadania - Ciências Naturais – Eco-Escolas

De todas as transformações geradas pela espécie humana sobre o ambiente natural do planeta a produção de resíduos é, sem dúvida, uma das mais impactantes formas de agressão criadas pela avidez humana de consumo. A forma egoísta como as matérias primas são utilizadas no presente, não acautelam o direito a que as futuras gerações possam também usufruir dos mesmo recursos para seu conforto, ao mesmo tempo que colocamos em causa o equilíbrio natural dos ecossistemas e quebramos o ciclo natural de regeneração de muitos dos recursos naturais indispensáveis á nossa sobrevivência, como civilização, mas também como espécie.

Através da economia circular podemos colocar em uso um modelo de produção e de consumo que envolve a partilha, o aluguer, a reutilização, a reparação, a renovação e a reciclagem de materiais e produtos existentes, enquanto possível. Desta forma, o ciclo de vida dos produtos é alargado. Na prática, a economia circular implica a redução do desperdício ou dos resíduos ao mínimo. Assim, anulamos parcialmente a necessidade de tão grande extracção de matérias primas do planeta, preservando os recursos para as gerações futuras, mas também diminuímos a quantidade de resíduos que interferem no equilíbrio natural dos ecossistemas terrestres e marinhos.

Através da arte, o calçado, e o seu impacto na natureza, é aqui colocado no centro da questão problema que queremos levantar. Enquanto espécie, qual será a real consciência do verdadeiro impacto gerado pela nossa pegada ecológica no nosso concelho, no nosso país, no nosso planeta?

Convidamos-te a uma viagem de reflexão.

Participantes convidados: 8ºD (cidadania /CN) e 8ºE – Ciências Naturais

ORTOGRAFÍADAS

13.ª Edição

Ano Letivo 2023-2024

RESULTADOS/ PREMIADOS

Aprender e Ensinar através da arte cinematográfica

A Aventura Stop Motion

Os alunos de 6.º D, nas disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica, fizeram uma incursão pelo multimédia recorrendo a aplicações e ferramentas digitais de captação e edição de imagem.

Partindo da criatividade de cada um e tendo como ponto de partida a aplicação stop motion criaram pequenos filmes de animação.

Prof. Dina Bernardino

Circular n.º 14 

Provas de Aferição – Aulas

Para saber + consulte a circular AQUI