Informamos que já se encontram afixadas na Escola Básica 2,3 Dr. João das Regras as listas dos alunos que requereram matrícula ou renovação de matrícula para o Pré-Escolar e 1.º ano do ano letivo 2025/2026.
As listas podem ser consultadas na escola sede do agrupamento, durante o horário de funcionamento.
A Direção
No âmbito do Concurso Nacional “Uma Aventura… Literária 2025”, promovido pela Editora Caminho, sete alunos do Agrupamento de Escolas Dom Lourenço Vicente – Escola Básica de Ribamar foram premiados nas modalidades de Desenho e Crítica. O concurso, que visa incentivar a leitura, a escrita e a criatividade entre os jovens, contou este ano com a participação de 10.458 trabalhos de todo o país. Entre os distinguidos, os alunos Beatriz Gomes, Eva Fonseca e Maria Silva, do 5.ºG e Rafael Leandro e Victória Silva, do 6.ºG, conquistaram o segundo lugar ex-aequo na modalidade de Desenho. Já as alunas Ema Fernandes e Lara Sousa (6.ºF) foram agraciadas com uma Menção Honrosa na modalidade de Crítica.
A cerimónia pública de entrega de prémios decorreu no dia 5 de junho, na Feira do Livro de Lisboa, no Parque Eduardo VII. Os alunos premiados foram acompanhados pelas professoras Suzana Vicente, coordenadora pedagógica da atividade e Maria do Céu, diretora de turma do 5.ºG. Além da entrega dos prémios, que incluiu a atribuição de vouchers da Caminho Editora, os participantes tiveram ainda a oportunidade de conhecer pessoalmente as autoras da coleção “Uma Aventura”, participar numa sessão de autógrafos e visitar a 95.ª edição da Feira do Livro.
Esta foi uma tarde memorável para os alunos envolvidos!
O reconhecimento alcançado destaca o talento e a dedicação dos alunos do Agrupamento Dom Lourenço Vicente, num concurso que valoriza a criatividade, a capacidade de inovar e a liberdade de expressão dos mais jovens.
Parabéns aos participantes envolvidos!
A professora de Português
Nos passados dias 11 e 12 de junho, teve lugar, na Biblioteca Municipal da Lourinhã, as Finais do I Concurso de Soletração do Agrupamento de Escolas D. Lourenço Vicente.
A iniciativa foi pensada como um Domínio de Articulação Curricular entre todas as turmas do 1.º ciclo do Agrupamento, cuja organização decorreu de uma parceria entre o Departamento do 1.º ciclo, as Bibliotecas escolares Dr. João das Regras e Ana Meireles e a Biblioteca Municipal da Lourinhã, a quem deixamos o agradecimento pela pronta colaboração.
Felicitamos, não só os vencedores de cada ano, mas todos os que deram sentido a esta atividades, destacando os que vieram encher estas duas manhãs com sorrisos tímidos, mas luminosos!
Para o ano há mais!
Adaptação ao Meio Aquático, alunos Centro de Apoio á Aprendizagem,
Escola Dr. João das Regras
Desporto Escolar Sobre Rodas
O Projeto "Desporto Escolar Sobre Rodas" tem vindo a ganhar destaque no AEDLV, alcançando, neste ano letivo, cerca de 300 alunos.
Durante o ano letivo, o grupo do Desporto Escolar Sobre Rodas realizou semanalmente diversas atividades envolvendo bicicletas, como circuitos, gincanas e passeios, tanto no espaço escolar como nas áreas circundantes. As atividades foram conduzidas pelas professoras Mara Correia e Rita Presado, com a participação dos alunos inscritos no DE Sobre Rodas, assim como dos alunos dos Centros de Apoio à Aprendizagem da Escola Dr. João das Regras e da Escola Básica do 1º ciclo da Lourinhã. A iniciativa também envolveu os alunos da Unidade de Multideficiência da Escola de Ribamar, abrangendo um total de 43 alunos. Alguns destes alunos participaram nas atividades do Corta-Mato Escolar do Oeste, realizado no dia 15 de janeiro, em Torres Vedras.
Além dessas atividades, decorreram ações do programa “O Ciclismo vai à Escola”, em parceria com o Projeto de Promoção e Educação para a Saúde (previstas no Plano Anual de Atividades), que envolveram todas as turmas do 1º ciclo da Escola de Ribamar. Durante as segundas-feiras de maio, 115 alunos participaram nessas ações, recebendo cartas simbólicas de condução de bicicleta, caso conseguissem realizar o percurso sem erros. O Projeto Sobre Rodas também teve uma colaboração especial no Dia Mais Contigo, com a realização de uma grande gincana para todos os alunos do 8º ano da Escola Dr. João das Regras, envolvendo um total de 135 alunos.
Tanto as atividades anuais como as ações pontuais tiveram como objetivos promover a aprendizagem de competências de pedalar, incentivar o uso da bicicleta como prática desportiva, promover a mobilidade ativa ciclável, além de reforçar a importância da segurança e cidadania rodoviária e incentivar hábitos de vida saudável.
O projeto tem sido um grande sucesso entre as diferentes turmas e grupos da escola, com alunos de diversas idades e níveis de habilidade desenvolvendo uma verdadeira paixão pela bicicleta. A iniciativa tem incentivado a prática de atividades físicas, a aprendizagem sobre segurança no trânsito e a inclusão social de alunos que, até então, não tinham tido a oportunidade de pedalar.
O programa "Ciclismo vai à Escola" tem sido especialmente elogiado por pais, professores e pela comunidade escolar em geral, que reconhecem o impacto positivo na vida das crianças e jovens envolvidos. Muitos alunos que antes tinham medo de andar de bicicleta, hoje são ciclistas apaixonados. Graças ao programa, aprenderam a pedalar com segurança e confiança, e agora, muitos deles desejam ir para a escola de bicicleta.
O Sobre Rodas do Agrupamento continua a reforçar seus objetivos estratégicos, tornando a prática do ciclismo mais acessível, segura e de qualidade, tanto na prática desportiva como no uso diário da bicicleta. O projeto também procura potenciar os recursos humanos e logísticos, promover estilos de vida saudáveis, aumentar o número de praticantes, integrar alunos com necessidades educativas especiais e disseminar boas práticas.
Professoras
do Desporto Escolar Sobre Rodas
Agrupamento de Escolas Dom Lourenço Vicente
No passado dia 3 de junho a EB da Praia da Areia Branca acolheu o projeto “Bosque literário” desenvolvido pelo Município de Óbidos, visando a criação de hábitos de leitura literária, a partilha de experiências de leitura e expressão musical, numa valorização da cultura e tradição oral europeia.
Foi através da narração de três contos tradicionais portugueses, com entoação de músicas populares que as dinamizadoras captaram a atenção da plateia, em que os alunos foram reconhecendo ritmos e letras de músicas de outros tempos, contribuindo para a promoção da leitura e para o desenvolvimento da compreensão e competência leitora, através da aprendizagem não formal. Tratou-se de um momento com significado, que enriqueceu a vivência cultural da escola, numa abordagem informal de desenvolvimento curricular.
Foi no início de maio que as professoras Ana Caixaria, Graciete Inácio e Vanda Alves, do AEDLV, rumaram à Islândia, o país do gelo e do fogo, para um curso estruturado no âmbito do desenvolvimento de competências relacionadas com Colaboração, Comunicação, Pensamento Crítico e Criatividade, integrado no programa Erasmus+, sob o tema “Estratégias de Ensino e Comunicação Além-Fronteiras”. Foram 35 horas dedicadas à aprendizagem de estratégias inovadoras nas áreas da educação e formação, entre dinâmicas de role play, diferentes abordagens de dramatização, atividades de recurso à Inteligência Artificial, exploração de novas plataformas de aprendizagem e em que, num ambiente de muito boa-disposição, foram vividos momentos de partilha de aprendizagens e de “desconstrução” de ideias pré-concebidas.
Mas nem só de trabalho se fez o Erasmus. Foi-nos dito que o sucesso do Projeto Erasmus depende sempre da qualidade do curso, do local escolhido e das pessoas que o integram. Pois bem... numa semana em que a partilha de experiências entre professores de 11 países diferentes (e de muitas mais disciplinas e ciclos de ensino) se entrelaçou com as gargalhadas em contexto de trabalho, a Islândia, com as suas riquezas naturais, foi o palco perfeito para descobertas culturais, gastronómicas e artísticas, pelo que podemos dizer que tudo concorreu para o sucesso desta semana memorável.
Num espírito de partilha de saberes, será realizada em breve uma Ação de Formação de Curta Duração, para que as técnicas de ensino-aprendizagem aprendidas e exploradas neste curso possam chegar a mais docentes, dando-lhes, igualmente, a oportunidade de integrar nas suas práticas pedagógicas uma dimensão ainda maior de motivação e inclusividade.
