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“Os Nossos Avós Eram Cientistas” - 6ª edição

por Prof. Isabel Mergulhão Dias -

“Os Nossos Avós Eram Cientistas” 


 

 

A sala 2 do jardim de infância de Ribamar foi premiada com o 1o prêmio no concurso “Os Nossos Avós Eram Cientistas” - 6ª edição.

“A distribuir conhecimento dos nossos Avós” foi o mote do concurso nacional “Os nossos Avós eram Cientistas”, iniciativa dinamizada pelo Clube da Unesco Ciência, Tradição e Cultura do Politécnico de Castelo Branco.

O concurso foi dirigido a jardins de infância e a escolas do 1º ciclo do ensino básico e teve como objetivo incentivar o gosto pela ciência, através da apresentação de uma tradição explicada em termos científicos, acompanhada de uma história original sobre essa mesma tradição.

A família do Bernardo veio à nossa sala contar a história da tradição da família na apanha e utilização de algas marinhas. Houve o envolvimento das famílias, que juntas foram à praia recolher algas e procederam à sua secagem. Na sala exploraram- se várias utilizações das algas e as mesmas foram envolvidas na terra da horta pedagógica, de forma a enriquecer o solo.


A Educadora

Cláudia Jordão



EXPOSIÇÃO | MULHERES NA CIÊNCIA | 9.º ANO | EB-RIB

por Prof. Isabel Mergulhão Dias -

EXPOSIÇÃO | MULHERES NA CIÊNCIA | 9.º ANO | EB-RIB

Exposição patente num mural digital (Padlet) e no corredor da EB de Ribamar.

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Os cartazes com figuras femininas de importância reconhecida para a ciência foram elaborados pelos alunos do 9.º ano no âmbito de um projeto de Articulação Curricular (DAC), envolvendo as disciplinas de Físico-Química, Ciências Naturais, Educação Visual, Português; CIDES, e História. Nestas disciplinas foram abordadas as lutas para a emancipação da mulher, em diferentes áreas, com destaque para a sua afirmação na área das ciências, onde os seus grandes contributos nem sempre foram justamente reconhecidos.

Prima na imagem para ver o Padlet

DAC 8º C Cidadania - Ciências Naturais – Eco-Escolas

por Prof. Isabel Mergulhão Dias -

DO LIXO AO LUXO

Economia circular & arte

DAC 8º C  Cidadania - Ciências Naturais – Eco-Escolas

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De todas as transformações geradas pela espécie humana sobre o ambiente natural do planeta a produção de resíduos é, sem dúvida, uma das mais impactantes formas de agressão criadas pela avidez humana de consumo. A forma egoísta como as matérias primas são utilizadas no presente, não acautelam o direito a que as futuras gerações possam também usufruir dos mesmo recursos para seu conforto, ao mesmo tempo que colocamos em causa o equilíbrio natural dos ecossistemas e quebramos o ciclo natural de regeneração de muitos dos recursos naturais indispensáveis á nossa sobrevivência, como civilização, mas também como espécie.

Através da economia circular podemos colocar em uso um modelo de produção e de consumo que envolve a partilha, o aluguer, a reutilização, a reparação, a renovação e a reciclagem de materiais e produtos existentes, enquanto possível. Desta forma, o ciclo de vida dos produtos é alargado. Na prática, a economia circular implica a redução do desperdício ou dos resíduos ao mínimo. Assim, anulamos parcialmente a necessidade de tão grande extracção de matérias primas do planeta, preservando os recursos para as gerações futuras, mas também diminuímos a quantidade de resíduos que interferem no equilíbrio natural dos ecossistemas terrestres e marinhos.

Através da arte, o calçado, e o seu impacto na natureza, é aqui colocado no centro da questão problema que queremos levantar. Enquanto espécie, qual será a real consciência do verdadeiro impacto gerado pela nossa pegada ecológica no nosso concelho, no nosso país, no nosso planeta?

Convidamos-te a uma viagem de reflexão.

Participantes convidados: 8ºD (cidadania /CN) e 8ºE – Ciências Naturais



Aprender e Ensinar através da arte cinematográfica A Aventura Stop Motion-6ºD

por Prof. Isabel Mergulhão Dias -

Aprender e Ensinar através da arte cinematográfica

A Aventura Stop Motion

 

 

Os alunos de 6.º D, nas disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica, fizeram uma incursão pelo multimédia recorrendo a aplicações e ferramentas digitais de captação e edição de imagem.

Partindo da criatividade de cada um e tendo como ponto de partida a aplicação stop motion criaram pequenos filmes de animação.


Prof. Dina Bernardino

A Liga Portuguesa contra o Cancro veio ao AEDLV!

por Prof. Isabel Mergulhão Dias -

A Liga Portuguesa contra o Cancro veio ao AEDLV!


A Liga Portuguesa Contra o Cancro é uma das instituições parceiras do AEDLV no que diz respeito à dinamização de sessões relacionadas com os fatores de risco associados a doenças oncológicas. Entre 23 de abril e 14 de maio, a voluntária Emília Bártolo promoveu a literacia em saúde junto de 8 turmas de 6º ano, no âmbito dos cuidados a ter com o Sol, com a sessão “Sr. Escaldão”. Já o 8ºA e 8ºB receberam formação sobre a importância da prevenção do consumo de tabaco e álcool e o 9ºF e Turma CEF desenvolveram o tema da prevenção do HPV (Vírus do Papiloma Humano). O AEDLV agradece a colaboração da voluntária da LPCC e a sua contribuição para o aumento do nível de conhecimento associado ao cancro e, também, às ações desenvolvidas pela Liga.

Equipa PES


Aprovação do projecto Erasmus+.

por Prof. Isabel Mergulhão Dias -

Aprovação do projecto Erasmus+

A Equipa Erasmus+ orgulha-se em comunicar que o AEDLV recebeu a aprovação do projeto Estratégias de Ensino e Comunicação Além Fronterias, no âmbito do programa Erasmus+ KA122, Ensino Escolar (Short term projects for mobility of learners and staff in school education).

 A candidatura foi apresentada em fevereiro de 2024, baseada no Projeto de Intervenção do Diretor com o objetivo da Estratégia de Internacionalização, o projeto educativo e a nossa experiência em projetos europeus já implementados no nosso agrupamento.

 Enquanto instituição com projeto Erasmus+, o agrupamento terá oportunidade de promover ações financiadas no âmbito da ação chave 122 (KA122-SCH). Tendo sido atribuído um financiamento de 44 560€, serão proporcionadas mobilidades de docentes e técnicos especializados, a partir do ano letivo de 2024/2025, com um prazo de implementação de 18 meses.

 Ações previstas:

  • Cursos estruturados para docentes e técnicos especializados;
  • Jobshadowing para docentes.

 Código do projeto: 2024-1-PT01-KA122-SCH-000242103



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